Atención Integral de Salud en Diversidades Sexuales y de Género en APS
Desarrollar competencias en equipos de salud de Atención Primaria para brindar una atención respetuosa, no patologizante y afirmativa a personas de la comunidad LGBTIQA+, aplicando la Circular 21 del MINSAL, la Ley 21.120 de Identidad de Género y herramientas clínicas de acogida y acompañamiento.
Las personas de la diversidad sexual y de género enfrentan persistentes barreras de acceso, discriminación y estigma dentro de los servicios de salud, lo que genera retraso en consultas preventivas, mayor morbilidad en salud mental y desconfianza en el sistema público. La Circular N° 21 del Ministerio de Salud y la Ley N° 21.120 sobre Identidad de Género establecen directrices explícitas para el uso del nombre social y la no discriminación.
Este curso entrega bases conceptuales, bioéticas y normativas para transformar los centros de salud familiar en espacios seguros, eliminando sesgos diagnósticos y promoviendo el acompañamiento afirmativo a lo largo de todo el curso de vida.
Diferenciar sexo biológico, identidad de género, expresión de género y orientación afectiva, comprendiendo la evolución de la despatologización.
Identificar el impacto del estrés de minorías y discriminación interseccional, aplicando lenguaje inclusivo en la relación clínica.
Interpretar y aplicar la Circular N° 21 del MINSAL, la Ley 21.120 de Identidad de Género y los estándares internacionales ECOSIEG.
Implementar circuitos de atención afirmativa en APS, apoyo a niñeces y adolescencias trans (NNNA), soporte familiar y derivación en red.
- Clase 1: Diversidad Sexual y de Género: Disidencias y Paradigmas Actuales
- Clase 2: Características Sexuales y Variaciones Anatomo-Fisiológicas
- Clase 3: Identidad de Género: Construcción y Diversidad de Vivencias
- Clase 4: Expresión de Género y Ruptura de Roles Tradicionales
- Clase 5: Orientación Sexual y Afectiva en el Curso de Vida
- Clase 6: Discriminación y su Impacto en los Indicadores de Salud Mental y Física
- Clase 7: Discriminación Múltiple e Interseccionalidad en la Población Usuaria
- Clase 8: Barreras de Acceso a la Salud en Población LGBTQIA+
- Clase 9: Prejuicios, Estereotipos y Sesgos Inconscientes en la Consulta Clínica
- Clase 10: Uso de Lenguaje Inclusivo y No Discriminatorio en el Trato Asistencial
- Clase 11: Marco Jurídico Nacional en Diversidad y No Discriminación
- Clase 12: Marco Jurídico Internacional y Estándares de Derechos Humanos
- Clase 13: Salud y Derechos Sexuales y Reproductivos en Población Trans y Diversa
- Clase 14: Estándares Internacionales ECOSIEG aplicados al Sector Salud
- Clase 15: Despatologización e Intervenciones Afirmativas de Género – Parte 1
- Clase 16: Despatologización e Intervenciones Afirmativas de Género – Parte 2
- Clase 17: Acogida, Trato Digno y Registro Clínico según Circular N° 21 en APS
- Clase 18: Niñez y Adolescencia Trans (NNNA): Especificidades Clínicas y Psicosociales
- Clase 19: Recomendaciones para el Acompañamiento Afirmativo de Género – Parte 1
- Clase 20: Recomendaciones para el Acompañamiento Afirmativo de Género – Parte 2
- Clase 21: El Proceso Familiar: Orientación y Apoyo a Madres, Padres y Cuidadores
- Clase 22: Instauración de Entornos Afirmativos y Espacios Seguros en el CESFAM
- Uso estricto del Nombre Social en llamado de viva voz, fichas clínicas, mesón de SOME y recetas médicas.
- Protocolo de acogida cálida sin cuestionamientos ni exigencia de cambio registral previo.
- Flujograma de derivación a programas de acompañamiento a la identidad de género y policlínicos trans de la red.
- Capacitación continua en prevención del maltrato y revictimización en el examen físico y ginecológico.
Ps. Andrea Villablanca C.
Psicóloga clínica con especialidad en salud mental afirmativa y acompañamiento a personas trans y de género diverso. Consultora técnica en diseño de protocolos de inclusión en la red de APS y facilitadora de talleres sobre derechos LGBTIQA+ para funcionarios de salud en Chile.
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